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Cercle de Réflexion pour une Education Authentique

CREA - Apprendre la Vie

domaine

Education

Identité

Cercle virtuel indépendant sans aucune "obligation" d'engagement, adhésion, de signature, de cotisation ni de réunion.

Buts

« entendre », « considérer » - sans approuver, ni réfuter, ni argumenter ou débattre - et à contribuer.

Par leur contribution (idéelle ou factuelle) ou par leur manière d’être, les « auto-membres » du CREA étendent et enrichissent ainsi l’intérêt et l’influence de cette réflexion partagée, en même temps qu’ils s’enrichissent eux-mêmes.

objectifs

Apprendre m'est naturel, comme respirer ou dormir. Organiser cet apprendre en éducation-formation, c'est introduire des biais qui peuvent, à mon insu, causer plus de mal que de bien. Le CREA-Apprendre la vie travaille à me rendre davantage conscient des effets néfastes et indésirés de toute éducation-formation et à les atténuer

activités

personnes impliquées

Jean-Pierre Lepri
nombreux relais : http://www.education-authentique.org/index.php?page=les-relais-de-l-ea

adresse

CREA - Apprendre la vie, "Les Champs Dessus", 71300 MARY

TEL

Courriel

www

http://www.education-authentique.org

Youtube :

Forum

https://grealavie.org/
http://fr.groups.yahoo.com/group/Appvie-crea

La chaîne CREA de YouTube (200 titres environ, séquences de 10 min au plus) :
https://www.youtube.com/channel/UCT2w5eIvq9_dX2ZT2DdEQxQ

bulletin

https://www.education-authentique.org/uploads/PDF_LEA/L143.pdf

mise à jour : 13/09/2022

Éduquer n’est pas neutre

Le contenu des programmes – c’est le même mot utilisé à la télé comme à l’école – a certes une influence sur les récepteurs/« écouteurs », mais – et cela est moins apparent – la structure intrinsèque du média a également la sienne. Notre attention se focalise habituellement sur les modalités de la pédagogie ou de l’éducation, et malheureusement pas sur leur structure. Tout comme si nous discutions et remettions en question les dimensions ou la couleur de la prison… et non le fait d’être ou pas en prison. Et si l’éducation [en elle-même] était aussi le message ?

  • - La technique transforme les modèles de pensée et l’échelle des valeurs
  • - On peace sur les guerres jusqu’à les noyer
  • - L’éducation est toujours un travail sur la conscience de l’enfant
  • - Je suis parce que nous sommes
  • - etc.

Des idées à découvrir ou à approfondir, avec d’autres,

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