|
domaine
|
Education
|
|
|
Identité
|
Cercle virtuel indépendant sans aucune
"obligation" d'engagement, adhésion, de
signature, de cotisation ni de réunion.
|
|
Buts
|
« entendre », « considérer
» - sans approuver, ni réfuter, ni
argumenter ou débattre - et à
contribuer.
Par leur contribution (idéelle ou
factuelle) ou par leur manière
d’être, les « auto-membres »
du CREA étendent et enrichissent ainsi
l’intérêt et l’influence de
cette réflexion partagée, en
même temps qu’ils s’enrichissent
eux-mêmes.
|
|
objectifs
|
Apprendre m'est naturel, comme respirer ou
dormir. Organiser cet apprendre en
éducation-formation, c'est introduire des
biais qui peuvent, à mon insu, causer plus
de mal que de bien. Le CREA-Apprendre la vie
travaille à me rendre davantage conscient
des effets néfastes et
indésirés de toute
éducation-formation et à les
atténuer
|
|
activités
|
|
|
|
personnes
impliquées
|
Jean-Pierre
Lepri
nombreux relais : http://www.education-authentique.org/index.php?page=les-relais-de-l-ea
|
|
|
adresse
|
CREA - Apprendre la vie, "Les Champs Dessus",
71300 MARY
|
|
|
TEL
|
|
|
Courriel
|
|
|
www
|
http://www.education-authentique.org
Youtube :
|
|
|
Forum
|
https://grealavie.org/
http://fr.groups.yahoo.com/group/Appvie-crea
|
|
|
La chaîne CREA de YouTube (200 titres
environ, séquences de 10 min au plus) :
https://www.youtube.com/channel/UCT2w5eIvq9_dX2ZT2DdEQxQ
|
|
|
bulletin
|
- - Là où nul
n’obéit, personne ne
commande
- - Éduquer, c’est
intégrer des éduqués
à leur place assignée
- dans un ensemble social ou ni eux, ni
leurs éducateurs ne font la loi
- - L’important n’est pas ce
qu’il dit ou fait, mais pourquoi il le dit
ou le fait
- - L’homme tue plus que le
Coronavirus
- - etc.
Des idées à découvrir ou
à approfondir, avec d’autres, dans
cette LEA n° 131 d’avril (Lettre de
l’’éducation’ authentique), 4
p., ici : L'EA - lettre de l'Education
Authentique - Le
numéro 131
|
mise
à jour : 07/05/2021
|
